Fiatalok ötleteivel formálnák a jövőt: középiskolásoknak hirdet innovációs pályázatot a Bosch és a Richter.
Hogyan lehetne hatékonyabban gyógyítani a betegségeket, egészségesebbé tenni az emberek életét, vagy biztonságosabbá és fenntarthatóbbá alakítani a közlekedést? Ezekre a kérdésekre keresik a választ a Bosch és a Richter közös innovációs pályázatának résztvevői. A két nagyvállalat első alkalommal hirdette meg középiskolásoknak szóló BoschxRichter Díjat, amely nemcsak a fiatalok kreativitását ösztönzi, hanem értékes szakmai és digitális lehetőségeket is kínál a nyerteseknek.
A jövő innovációi nem feltétlenül kutatóintézetekben vagy nagyvállalati laboratóriumokban születnek: akár egy középiskolai tanteremben is megszülethet az az ötlet, amely később valódi változást hoz. Ezt a szemléletet szeretné erősíteni a magyarországi Bosch csoport és a Richter Gedeon Nyrt. új kezdeményezése, a „Tervezd újra a holnapot!” mottóval meghirdetett BoschxRichter Díj Középiskolásoknak.
A két vállalat eddig is együtt dolgozott az innováció és a tudomány népszerűsítésén: közösen rendezik meg az Innovátorok Napja konferenciát, valamint az egyetemistáknak szóló BoschxRichter Ipari Innovációs Díjat. Az új pályázattal most a középiskolás korosztály előtt is megnyílik a lehetőség, hogy saját ötleteikkel hozzájáruljanak a jövő alakításához.
Egészségügy és közlekedés: két terület, ahol nagy szükség van az új ötletekre
A pályázat középpontjában két fontos terület áll: a gyógyítás és a mobilitás. A szervezők olyan kreatív elképzeléseket várnak, amelyek választ adhatnak a jövő kihívásaira. A diákok többek között arra kereshetnek megoldásokat, hogyan lehetne hatékonyabban felvenni a harcot a betegségekkel, javítani az emberek életminőségét, illetve biztonságosabbá és hatékonyabbá tenni a közlekedést.
A pályamunkák formáját tekintve is széles a lehetőségek köre: találmányokkal, új eszközökkel vagy akár innovatív módszerekkel is lehet jelentkezni. Fontos szempont a fenntarthatóság, vagyis az, hogy az elképzelések ne csak technológiai vagy tudományos szempontból legyenek előremutatók, hanem hosszabb távon is hozzájáruljanak egy élhetőbb világhoz.
Nemcsak az ötlet, a közös munka is számít
A középiskolások legfeljebb háromfős csapatokban nevezhetnek, egy felkészítő tanár támogatásával. A közös gondolkodás és a csapatmunka lehetőséget ad arra, hogy a diákok különböző nézőpontokat és tudást egyesítve dolgozzanak ki új megoldásokat.
A pályázatokat írásban kell benyújtani, a jelentkezési határidő 2027. február 25. A részletes feltételek és a nevezéssel kapcsolatos információk a BoschxRichter hivatalos weboldalán érhetők el.
Mesterséges intelligencia és gyógyszerkutatás: különleges lehetőségeket kap a nyertes iskola
A kezdeményezés egyik legnagyobb értéke, hogy nem kizárólag a díjazott diákok részesülnek elismerésben: a nyertes csapat egész iskolája olyan oktatási programhoz juthat hozzá, amely közelebb hozza a fiatalokhoz a tudomány és a technológia világát.
A győztes intézmény közel 1,5 millió forint értékű, gyakorlatorientált oktatási programban vehet részt. Ennek keretében a Bosch komplex mesterségesintelligencia-képzést biztosít, amely segít megismertetni a tanulókkal az MI alapjait, és azt is bemutatja, hogyan használhatják ezt a technológiát tanulmányaik során.
A képzés fontos része az etikus mesterségesintelligencia-használat kérdéseinek bemutatása is, hiszen a technológiai fejlődéssel együtt egyre nagyobb jelentősége van annak, hogy a fiatalok felelősen és tudatosan alkalmazzák az új eszközöket.
A Richter programjai a gyógyszerkutatás világába engednek betekintést. A diákok szakmai előadásokon, önismereti és pályaorientációs foglalkozásokon vehetnek részt, amelyek segíthetnek abban, hogy közelebbről megismerjék a gyógyszeripar működését, valamint a tudományos és szakmai életpályák lehetőségeit.
Komoly nyeremények várják a diákokat és a pedagógusokat is
A pályázat a középiskolások és a felkészítő tanárok számára egyaránt értékes lehetőségeket tartogat. A nyertes csapat tagjai fejenként 300 ezer forint értékű digitális eszközzel gazdagodhatnak, így a háromfős csapat összesen akár 900 ezer forint értékű technológiai nyereményt kaphat.
A felkészítő pedagógus munkáját szintén elismerik: számára 500 ezer forint értékű szakmai támogatást biztosítanak. A nyertes iskola pedig a közel 1,5 millió forint értékű oktatási programmal gazdagodik.
A díjazás így túlmutat egy hagyományos tanulmányi versenyen: a kezdeményezés nemcsak a kreatív gondolkodást jutalmazza, hanem hosszabb távon is segítheti a diákok és tanáraik szakmai fejlődését.
Neves szakemberek és népszerű tartalomkészítők döntenek a legjobb ötletekről
A pályamunkákat elismert szakemberekből és a fiatalok körében népszerű tartalomkészítőkből álló zsűri értékeli. A testületben a Bosch és a Richter vezető munkatársai mellett olyan ismert szereplők is helyet kapnak, akik a technológia és az oktatás világát közelebb hozzák a fiatal generációhoz.
A zsűri tagjai:
- Beke Zsuzsa, a Richter Gedeon Nyrt. csoportszintű PR, CSR és kormányzati kapcsolatok főosztályvezetője;
- Prof. Dr. Szántay Csaba, a Richter Gedeon Nyrt. tudományos főtanácsadója, egészségügy- és oktatástámogatási vezetője;
- Bodó Teodóra, a Bosch csoport magyarországi és Adria régiós kommunikációs és kormányzati kapcsolatok igazgatója;
- Balog Péter Benedek, a magyarországi Bosch csoport akadémiai kapcsolatokért felelős vezetője;
- Barabás László, a Tech2 tartalomkészítője;
- Hadházi Renáta, vagyis Reni tanárnő.
A szakmai és kommunikációs területekről érkező zsűritagok jelenléte jól mutatja, hogy a pályázatban egyszerre kap hangsúlyt a tudományos megalapozottság, a kreativitás és az érthető, gyakorlatban is hasznosítható ötletek bemutatása.
A Bosch és a Richter közös kezdeményezése fontos lehetőség azoknak a középiskolásoknak, akik érdeklődnek a technológia, a tudomány és az innováció iránt. A fiatalok most nemcsak megmutathatják, hogyan képzelik el a jövőt, hanem értékes tudással, szakmai tapasztalatokkal és digitális eszközökkel is gazdagodhatnak. A nevezésre 2027. február 25-ig van lehetőség – talán éppen egy középiskolás csapat ötlete lesz a következő nagy újítás kiindulópontja.





